看看~猜猜我們假扮誰?
音樂能啟動孩子天生的戲劇細胞,讓孩子們有許多想像的空間去模仿動物
在非洲草原中,我們打著非洲鼓,打著節奏樂器,建立人與人之間的關係,孩子也能直接用音樂與鼓來表達他們的感受!
任何的形式,或是隨手可得的東西都可以拿來發想,當做動物身體的一部分。
哈哈!我們是叢林中的大熊,我們的動作,與想像力是最棒的!
看看~猜猜我們假扮誰?
音樂能啟動孩子天生的戲劇細胞,讓孩子們有許多想像的空間去模仿動物
在非洲草原中,我們打著非洲鼓,打著節奏樂器,建立人與人之間的關係,孩子也能直接用音樂與鼓來表達他們的感受!
任何的形式,或是隨手可得的東西都可以拿來發想,當做動物身體的一部分。
哈哈!我們是叢林中的大熊,我們的動作,與想像力是最棒的!
在野生動物園主題中,
我們先聆聽音樂中Gamalan(甘美蘭)的聲音,Gamalan 源自於印尼的爪哇島,是歷史悠久的 民族樂器,主要的樂器有鋼片琴,鼓,鑼,竹笛,撥弦基拉弦樂器。Gamel指的是敲擊,而an 指的是敲擊樂的意思。Gamalan合奏成為印尼宮廷和宗教音樂。
孩子聆聽Gamalan的聲音過後,我們先探索金屬的樂器與鍋蓋。並一邊跟著音樂演奏。
藉由仔細聆聽樂器到探索樂器的過程中,孩子學習ㄧ生中最重要的技能:聆聽。
在音樂中,想像力是最重要的元素,聆聽著音樂中的流動,
看著河流的圖片,眼前的畫面就慢慢浮現出來,最後使用舞蹈我們想像自己使用彩帶跳一支河流舞。
Elephants Have Wrinkles 跟著唱ㄧ邊學習大象的身體部位,每唱一次,我們就加上一個身體部位,讓孩子學習順序並訓練記憶力。
先學會唱這首Ritsch, Ratsch,再加入身體節奏,
最後加入鼓,訓練孩子的手眼與口的協調。
Put Your Left Paw In 這故事非常的可愛,在叢林中每個動物ㄧ個個出來Solo 一段他們最拿手的特技,
從獅子的手,猴子的尾巴,河馬的鼻子,快樂的跳舞。
聽聽西伯利亞的老虎的聲音,並裝扮成老虎,模仿老虎的動作!
看看我的手掌!